Евгений Васильевич Старостин (1940–2020), выдающийся российский историк, архивовед, доктор исторических наук, профессор, чей научный вклад в формирование современной отечественной архивоведческой теории трудно переоценить. Его работы посвящены широкому кругу проблем: от истории зарубежного архивоведения до фундаментальных методологических вопросов функционирования архивов России. Центральное место в его наследии занимает монография и учебно-методическое пособие «Архивы России: методологические аспекты архивоведческого знания» (М.: РОИА, 2001), а также докторская диссертация, вышедшая отдельной книгой «Зарубежное архивоведение: проблемы истории, теории и методологии» (М., 1997).
Научная биография и контекст формирования подхода
Е.В. Старостин прошел путь от практикующего архивиста до признанного теоретика. Его научные интересы сформировались на стыке исторической источниковедческой традиции и системного анализа архивного дела. Важным этапом стало изучение западного архивоведения: в 1997 году он защитил докторскую диссертацию, в которой была предпринята попытка комплексного исследования истории, теории и методологии западного архивоведения с соотнесением его достижений с развитием отечественного архивного дела. Эта работа получила международное признание и заложила сравнительно-историческую базу для дальнейшего анализа российских реалий.
Как отмечается в Большой российской энциклопедии, Старостин дал научно обоснованный ответ на сложную проблему оптимального соотношения управленческой и гуманитарной функций архива. Именно этот дихотомический подход — понимание архива как инструмента управления и как хранилища исторической памяти, стал методологическим ядром его концепции архивов России.
Ключевая публикация: «Архивы России: методологические аспекты архивоведческого знания» (2001)
Учебно-методическое пособие, изданное Российским обществом архивистов (РОИА), стало итогом многолетних размышлений автора о генезисе, становлении и развитии отечественной архивоведческой мысли. В нем рассматривается период от середины XIX до начала XXI века. Работа структурирована вокруг нескольких методологических осей:
Генезис отечественной архивоведческой мысли
Старостин выделяет этапы становления архивоведения как науки в России:
- Практическое архивоведение (с зарождения до XVI–XVII вв.) — накопление эмпирического опыта делопроизводства и хранения документов.
- Методическое архивоведение (XVI–XVII вв. – кон. XIX в.) — формирование первых инструкций, регламентов, попытки систематизации практики (работы А.Ф. Бичурина, Н.П. Ляпунова и др.).
- Научное архивоведение (кон. XIX в. – наше время), формирование теоретической базы, терминологического аппарата, методологии.
Автор подчеркивает, что российская школа архивоведения развивалась в диалоге с западными традициями (прежде всего, с «немецкой школой» и французскими практиками), сохраняя при этом уникальность, обусловленную спецификой российского государственности и документооборота.
Принцип происхождения (Provenienzprinzip) и пофондовые классификации
Одной из главных заслуг Старостина является глубокое методологическое обоснование принципа происхождения (принципа провенанса) как фундамента пофондовых классификаций. Его труды по зарождению и генезису этого принципа получили международное признание. Он доказал, что в России этот принцип не был просто заимствован, а прошел сложный путь адаптации к особенностям российского ведомственного архивирования и исторической традиции «коллегиального» управления XVII–XVIII вв.
Архивное источниковедение: терминологические и методологические споры
Е.В. Старостин стоит у истоков введения в научный оборот термина «архивное источниковедение». Термин был впервые апробирован им (в соавторстве с С.О. Шмидтом) на конференции в Вологде в 1976 г. и позже разработан в статье «Архивное источниковедение: терминологические споры» (Екатеринбург, 2000). Методологическая суть подхода заключается в рассмотрении архива не как пассивного контейнера документов, а как сложной исторической системы, имеющей свою внутреннюю структуру, историю формирования и законы функционирования, которые необходимо учитывать при историческом анализе.
Центральная методологическая проблема: Управленческая vs Гуманитарная функция
Тезис о соотношении двух функций архива является «красной нитью» всего творчества Старостина.
| Функция | Суть | Методологические импликации |
|---|---|---|
| Управленческая (административная) | Обеспечение текущей деятельности государства, ведомств, организаций документами; правовое подтверждение прав и обязанностей. | Требует оперативности, достоверности, юридической силы, соблюдения жизненного цикла документа, доступа по ведомственному признаку. |
| Гуманитарная (историко-культурная) | Сохранение документов как исторических источников для науки, культуры, гражданского общества, формирование национальной памяти. | Требует полноты сохранения фондов, научной описи, открытости доступа, этики работы с личными данными, музейной экспозиции. |
Старостин утверждал, что противостояние этих функций деструктивно. Методологическая задача современного архивоведения — создание такой организационной и правовой модели, при которой управленческая эффективность не убивает историческую ценность, а гуманитарные запросы не блокируют административные процессы. Решные процессы.
Архивы России в зарубежных архивах и международный контекст
Отдельный методологический аспект в работах Старостина — проблема «Архивов России в зарубежных архивах» (монография 1994 г.). Он рассматривал раздробленность российского документального наследия (эмиграционные фонды, трофейные архивы, копии в зарубежных хранилищах) не как трагедию потерь, а как методологическую задачу: необходимость виртуального (и реального) реинтегрирования фондов для восстановления целостности исторического источника. Это предвосхитило современные тренды на цифровую репатриацию и создание общих информационных пространств (например, портала «Архивы России» и международных каталогов).
Педагогическое наследие и системность подхода
Методология Старостина не осталась абстрактной теорией, она легла в основу образовательных стандартов. Как отмечается в обзорах его наследия (в т.ч. на КиберЛенинке), учебные пособия Е.В. Старостина легли в основу таких курсов, как:
- Всеобщая история архивов
- История архивов России
- Государственные, муниципальные и ведомственные архивы
- Развитие архивоведческой мысли
Его подход отличался системностью: он учил не просто фактам истории архивов, а пониманию внутренней логики их развития, причинно-следственных связей между политикой государства, организацией делопроизводства и состоянием архивных фондов.
Совместные работы и школа последователей
Важным аспектом методологической деятельности Старостина стала работа в коллективе авторов. Совместно с Т.И. Хорхординой он подготовил фундаментальный труд «Архивы и революция» (М., 2007), где методологический аппарат применялся для анализа радикальной трансформации архивного дела в 1917–1920-е гг. Работы Т.И. Хорхординой («Российская наука об архивах. История. Теория. Люди», 2003) содержат детальный анализ именно методологического вклада Старостина, отмечая его роль в преодолении догматического марксистского подхода в советском архивоведении и возвращении к фундаментальным теоретическим проблемам.
Актуальность методологического наследия сегодня
На современном этапе (по состоянию на 2026 год) идеи Е.В. Старостина сохраняют высокую актуальность в контексте:
- Цифровой трансформации: Проблема соотношения управленческой и гуманитарной функций острее перед лицом перехода к электронному делопроизводству и «цифровым двойникам» архивов.
- Открытых данных и GDPR/152-ФЗ: Методология баланса доступа и защиты прав (управленческая необходимость контроля vs гуманитарное право на историю) требует теоретического осмысления.
- Фондовой политики и экспертизе ценности: Разработка Старостиным теоретических основ экспертизы документов (включая работу над ГАФ СССР) остается базой для современных методик отбора и оценки документов.
- Междисциплинарности: Концепция «архивного источниковедения» предвосхитила конвергенцию архивистики, исторической информатики и цифровых гуманитарных наук.
Методологические аспекты архивоведческого знания об архивах России, разработанные Е.В. Старостиным, представляют собой согласованную теоретическую систему, связывающую историю, теорию и практику. Его главное достижение, перевод отечественного архивоведения из плоскости «инструкций и регламентов» в плоскость фундаментальной науки, обладающей собственным предметом, аппаратом категорий и методологической рефлексией. Принцип «оптимального соотношения функций», обоснование провенанса как исторической категории и введение понятия архивного источниковедения составляют «золотой фонд» современной российской архивоведческой мысли, без которого невозможно решение текущих стратегических задач отрасли.
Статья подготовлена на основе материалов: БРЭ, КиберЛенинка, каталоги РГБ/ГПНТБ, публикации РОИА, труды Е.В. Старостина (1994, 1997, 2001, 2007) и обзоров научного наследия (Т.И. Хорхордина и др.).